为充分发挥党员的先锋模范作用，日前，丹阳市召开争做“教书育人模范党员”活动推进会，明确了开展争做“教书育人模范党员”活动的初衷，交流了实现党员身份自信、群众认可度高、党员价值体现等创新举措，引领学校党建工作有品牌、有亮点、有深度。
　　 丹阳市以抓党建促教育、抓党风促行风、抓党员促教师为具体要求，组织召开了全市中小学校党建工作会议，印发《关于加强中小学校党建工作的意见》，引导广大党员教师立足岗位，争做学习提高的模范、遵纪守法的模范、勇挑重担的模范、教改创新的模范、提升质量的模范，为谱写“适合教育”的丹阳样本贡献一份力量。 
　　 在“三亮”活动中“再认识”。“亮标准”：通过校园网站、宣传栏、微信公众号亮出“模范党员”的标准，激发党员教师争创模范，接受广大师生的监督；“亮身份”：每位党员在工作期间要佩戴党徽，在办公桌上亮出党员示范岗标牌，公开党员姓名、岗位、职务等信息；“亮承诺”：全体党员年初要结合自己工作实际，对照“模范标准”，拟定承诺书，在学校网站、宣传栏、积分管理手册上亮出承诺。 
　　 在“三比”过程中“再强化”。“比技能”：加强理论、业务知识的培训，开展党的基本知识、教育理论、政策法规等知识竞赛，进行班级管理、课堂教学、论文撰写等教学技能比武；“比作风”：比师德修养，为人师表，关爱学生，不体罚或变相体罚学生，廉洁从教，不从事有偿家教，不接受宴请，不索要礼品，比纪律遵守，严格执行学校各项规章制度，工作期间不做和工作无关的事；“比业绩”：开展评比活动，引导广大教师立足岗位比实绩、比成果，比管好一帮人，带好一条线的管理业绩，比服务师生、志愿导学的服务业绩，比学生素养提升、教学质量提高的育人业绩。 
　　 在“三评”机制中“再提升”。“学生家长测评”：坚持群众评议制度，采取座谈会、民主测评等形式进行评议，组织开展“学生评教师、家长评教师”活动，及时做好群众意见的反馈和问题的整改；“党员教师互评”：各基层党组织每学年组织党员和教师进行自评互评，特别是要围绕“立足本职、承诺践诺、为民服务、廉洁自律、模范带头”等方面扎实开展民主评议；“党组织考评”：党组织汇总党员的自评、互评、群众评议情况，对照“五个模范”标准，根据党员实际情况，定出党员的等次。