7月8日，小暑刚过，镇江市“王益民名教师工作室”就“暑气蒸腾”地开始了七月份的线下研修活动。 　　 本次研修分为四个时段，由三位工作室核心成员分别主持。 
　　 上午，工作室所有成员以及市外国语学校、第一外国语学校所有语文老师就济济一堂，聆听上海师范大学教授、博士生导师郑桂华的报告。报告中，郑教授结合在座老师们的作文教学困惑，和与会老师们一起进行了作文教学的探讨，解决了老师们提出的“写什么”的素材问题、“为什么写”的目的问题和“怎么写”的技巧问题，指导教师要教学生学会多点、联结到抽象。平易近人的教学态度、深入浅出的故事讲述和高屋建瓴的理论指导引发了在座教师们对作文教学的深层次思考，赢得了在座教师们阵阵热烈掌声。下午，郑教授又与工作室的成员们进行了面对面的“私人定制”式交流。
　  下午三点四十分，工作室所有成员分别交流了自己加入工作室这四个月多月以来的感悟，纷纷表示“焦虑与收获”同在，也发现了自己的“本领恐慌”。 
　 “同修”的过程就是“自我成长”的过程。工作室领衔人王益民老师对于本学期的研修作了简要小结并对2018年秋学期的研修作了布置。镇江市教育科学研究中心初中语文教研员丁国斌老师对活动做了精彩点评，评价“王益民名教师工作室”有目标定位、有专家引领、有问题聚焦、有显性成果，并高度肯定了近半年来工作室的学习成果，对工作室的未来提出了希望。