“优质、均衡、特色”是丹阳市确立的现代教育发展目标。近年来，全市依托各类教育的省级创建和镇江市教育现代化“双创”为载体，大力实施“四项行动”逐步提升教育现代化水平，从基本均衡走向优质均衡，并朝着特色均衡的目标努力。
　　　　实施教育改革行动：围绕“教育装备优化、智慧校园建设、云教育支撑下的活力课堂建设”等新增改革项目和“学校自主管理、培养创新人才、构建职业教育混合所有制、完善教育督导制度”等滚动项目，创新实施路径、强化工作保障，逐步破解制约教育发展的重点领域和关键环节的突出问题。
　　　 实施内涵创新行动：结合“加强学校教育内涵发展创新项目建设的实施意见”和“丹阳市教育教学成果奖评选奖励办法”，进一步掌握前沿理论、创新方法路径、破解现实难题，形成有影响的教育教学研究成果。
　　　 实施质量提升行动：进一步落实“加强学校教学工作的意见”，遵循教学规律，扎实推进“教学五认真”各项工作；改善教学行为，有效实践信息技术与教学的深度融合；强化质量意识，不断完善监测和评价体系。
　　　 实施队伍优化行动：以教师队伍建设年度考核细则为依据，围绕师德建设、青年教师培养、拔尖人才管理、教师培训等重点，优化机制、强化落实，加快建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。