为进一步提升小学生科学实验操作的规范水平，近日，句容市教育局基教科、句容市教师发展中心对全市城区、乡镇、农村的28所小学的28个三年级班进行了小学生科学实验操作调研。 
　　 调研采取随机抽取备选实验、随机抽取备选班级的形式，在规定的时间内该班级的全体学生完成实验操作并填写实验报告单，调研老师根据学生实验操作过程的规范程度和实验报告单填写的正确程度等进行评判。 此项调研进一步促进了区域科学实验教学水平的提升，也进一步促进了学生动手动脑学科学能力的提升。