近日，丹阳市初中、高中学段各校分管教学副校长、教务主任、高中各年级部主任及相关学科研训员齐赴南通市如东教师发展中心，进行了为期三天的“教学管理综合素养提升”专项培训。 
　　 培训中，如东县人民政府督学、原如东县教师发展中心主任、省特级教师朱唤民立足“核心素养”、“学科核心素养”、“课堂教学”三个关键词，阐述了“发展学生素养，提升品质课堂”的八条路径：学生立场 、强化自主 、问题导学、表达倾听 、优化方式 、深度学习 、学科审美 、专业引领；栟茶高级中学校长姜宁兵作了《实施精致管理，提升教学质量》的报告，提出了精致管理在于实施精当的教学培训、实施精巧的教学调控、实施精确的教学考核、实施精准的教学改革；如东县马塘中学党委书记葛家梅从教学质量的监控与分析这一视角，阐明了质量提升要从练习质量、课堂质量和辅导质量上下功夫；如东县河口镇于港初级中学赵东燕校长作了《教学管理，功夫在“诗”外》的讲座，以故事的方式讲述了一个面临合并的农村中学在教师管理和学生管理上寻突破，体面地发展成为如东教育、南通教育的一张名片。 
　　 丹阳市教育局副局长谢春华在培训总结会上指出，此次培训充分体现了目标明、规模大、接地气、学风浓四大特点；培训做到了旗帜鲜明抓质量、一以贯之抓队伍；学思结合，做思路清晰的管理者；学以致用，做知行统一的实践者；真抓实干，做身体力行的实干家。今后，全市教学管理的力度会更大，举措会更实。用团结实干的精神、激情、专业能力和专业思维，提升学校的质量，促进丹阳教育的高质量发展。